Refleksi Dwimingguan Modul 3.3

Oleh : Yunarti Safitri 

CGP Angkatan 6 Kabupaten Subang

 Bismillahirrahmanirrahim

Refleksi dwimingguan setelah mempelajari modul 3.3  ini saya akan menuliskan apa yang telah saya lakukan selama satu minggu ini, hal apa yang menarik yang saya temui, dan rencana selanjutnya yang akan saya lakukan pada minggu selanjutnya. Jurnal refleksi minggu ini saya menggunakan model 1 yaitu 4F (Facts, Feelings, Findings, Future) yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway.

1. Facts (Peristiwa)

Setelah mempelajari modul 3.3  yang merupakan modul terakhir pada Program Guru Penggerak ini,banyak ilmu yang saya dapatkan, terutama dalam pengelolaan program yang berdampak pada murid, pengalam yang sangat berharga buat saya sebagai seorang guru yang selama ini masih banyak kekurangan dalam pengelolaan program yang berdampak pada murid.

2. Feelings (Perasaan)

Yang saya rasakan pada minggu ini adalah minggu yang membahagiakan sekaligus menyedihkan. Membahagiakan karena meskipun banyak tugas yang harus saya kerjakan, dapat terselesaikan dengan tepat waktu dan saya senantiasa diberikan kesehatan oleh Alloh. Alhamdulillah... pejalanan panjag ini akan segera selesai, banyak ilmu yang saya dapatkan , banyak pengalaman yang mulai mengisi lembar-lembar kosong dalam kehidupan saya, kesempatan yang sangat luar biasa ada di program guru penggerak ini. Dengan sekuat tenaga Saya berupaya akan adanya perubahan  yang lebih baik sebagai guru sebelum dan sesudah mengikuti PGP karena tugas sebagai Guru Penggerak sangatlah luar biasa yaitu untuk mengimplementasikan Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid. Adapun hal yang menyedihkan adalah pada minggu ini merupakan vicon terakhir kami dengan Fasilitator kami yang sangat saya banggakan yaitu bapa Wahib Suprapto, S.Pd  yang selama kami menjalani program guru penggerak selalu sabar dan juga telaten membimbing kami dalam mengerjakan tugas-tugas di LMS. Meskipun kami belum pernah bertemu dengan beliaunya secara langsung, akan tetapi kedekatan rasa persaudaraan antara Fasilitator dan semua CGP di kelas kami terasa mendalam.

3. Findings (Pembelajaran)

Modul 3.3 ini menambah pemahaman saya dan CGP lain bahwa sebuah program yang dirancang dan dibuat perlu termuat contents voice/suara, choice/pilihan dan ownership/kepemilikan murid. Step yang dilakukan dalam membuat program yang berdampak pada murid adalah dengan maping asset/ strengthness / potensi yang dimiliki oleh sekolah dengan tepat. Maping asset yang tepat akan memudahkan optimalisasi program berjalan dengan lancar tentunya membantu meminimalisir kendala. Optimalisasi asset yang benar tentunya memudahakan dalam mewujutkan visi-dan misi sekolah.

Pembelajaran modul 3.3 ini merupakan point yang perlu dimiliki oleh seorang pemimpin dalam pembelajaran dalam rangka lebih berkreasi dan berinovasi serta bersinergi untuk mengembangkan asset yang ada di sekolah. Program yang dikelola dengan baik akan berdampak pada merdeka belajar dan tentunya akan melahirkan murid yang berprofil pelajar Pancasila sesuai dengan tujuan pendidikan saat ini

 

4 Future (Penerapan)

Rancana kedepan dengan materi yang sudah didapat sebagai CGP akan sharing dengan rekan sejawat dan mengimplementasikan yang saya dapat di sekolah. Dalam menyusun sebuah program yang dirancang tentunya perlu termuat contents voice/suara, choice/pilihan dan ownership/kepemilikan murid. Jika ada kendala yang didapat kami CGP sudah tahu bagaimana meminimalisir resiko yang didapat.

alhamdulillah

Yunarti Safitri

CGP Angkatan 6 Kabupaten Subang